Perturbação do Desenvolvimento Intelectual (PDI)
- O DSM-5 define a perturbação do desenvolvimento intelectual como perturbações do neurodesenvolvimento que começam na infância e se caracterizam por dificuldades intelectuais, bem como por dificuldades nas áreas conceptuais, sociais e práticas da vida. O diagnóstico de PDI do DSM-5 requer a satisfação de três critérios:
- Défices no funcionamento intelectual – “raciocínio, resolução de problemas, planeamento, pensamento abstrato, julgamento, aprendizagem académica e aprendizagem com a experiência” – confirmados por avaliação clínica e testes de QI padrão individualizados;
- Défices no funcionamento adaptativo que dificultam significativamente a conformidade com os padrões de desenvolvimento e socioculturais para a independência do indivíduo e a capacidade de cumprir a sua responsabilidade social;
- O início destes défices durante a infância, antes dos 18 anos.
- A perturbação do desenvolvimento intelectual pode ser causada por uma série de fatores, incluindo condições genéticas (como a síndrome de Down e a síndrome do X Frágil), doenças infecciosas (ex.: meningite, tosse convulsa, sarampo), traumas cranianos na infância, exposição a toxinas (como chumbo ou mercúrio), malformações cerebrais, doenças maternas, influências ambientais (álcool, drogas, outras toxinas), e complicações no parto ou na gravidez, como a privação de oxigénio.
- O texto seguinte apresenta os princípios de avaliação e intervenção da terapia ocupacional com crianças com esta condição (e suas famílias) e links para avaliações. No final poderás também encontrar guias para outras condições diagnósticos.
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