- Muitas vezes na nossa intervenção como terapeutas ocupacionais, precisamos de tomar uma posição sobre a definição de dominância manual nas nossas crianças.
- A determinação da dominância manual nas crianças constitui um aspecto fundamental do seu desenvolvimento, que os terapeutas ocupacionais devem abordar com diligência e cuidado. Essa é uma decisão de enorme responsabilidade, uma vez que a dominância não se limita apenas à mão que a criança prefere utilizar para escrever, mas também influencia outras atividades do quotidiano, como comer, desenhar e realizar tarefas que exigem motricidade fina.
- Na determinação da dominância manual é importante considerar alguns aspetos, tais como:
Fatores Históricos e Sociais
- Historicamente, a sociedade tendeu a favorecer a dominância da mão direita, frequentemente encorajando ou mesmo forçando as crianças a utilizar a mão direita para tarefas importantes, como a escrita. Esta preferência social pode influenciar a forma como percebemos e promovemos a dominância manual nas crianças. É essencial reconhecer essas tendências históricas e sociais para adotar uma abordagem mais neutra e inclusiva, permitindo que a criança desenvolva a sua dominância natural sem preconceitos.
Influência do Ambiente
- O ambiente em que uma criança cresce desempenha um papel significativo na determinação da dominância manual. Fatores como a disposição dos móveis, os utensílios e as ferramentas disponíveis e até a interação com os pais e educadores podem influenciar a preferência manual. Como terapeutas ocupacionais, é fundamental criar um ambiente que ofereça oportunidades iguais para o uso de ambas as mãos, permitindo que a criança explore e desenvolva a sua dominância de forma natural.
Peso dos Fatores Hereditários
- A genética também tem um papel na dominância manual. Estudos sugerem que a lateralidade pode ser influenciada por fatores hereditários, indicando que a predisposição para ser destro ou canhoto pode ser transmitida de pais para filhos. Ao considerar a dominância manual, é importante levar em conta o histórico familiar, embora este não deva ser o único fator determinante.
Tipos de Atividades Promotoras de Dominância
- A exposição a uma variedade de atividades é crucial no desenvolvimento da dominância manual. Atividades que envolvem competências motoras finas, como desenhar, cortar com tesoura ou manipular pequenos objetos, podem promover a dominância de uma das mãos. Como profissionais, devemos oferecer uma gama de atividades que desafiem e envolvam ambas as mãos, observando como é que a criança responde a diferentes tarefas para compreender melhor a sua preferência natural.
- Em baixo, podes encontrar uma micro-aula onde vamos rever alguns dos factores a considerar na determinação da dominância manual e algumas estratégias para promover a mesma.
- Clica no vídeo para reproduzires.
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