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O minibook “Sistema Vestibular: o Sentido do Movimento” foi inspirado em literatura de referência na área da Integração Sensorial de Ayres, o livro Sensory integration and the child: Understanding hidden sensory challenges de A. Jean Ayres. Este conteúdo foi construído com o objetivo de apoiar terapeutas ocupacionais pediátricos na compreensão de um sistema frequentemente subvalorizado — mas absolutamente central para o desenvolvimento infantil.

O sistema vestibular é muito mais do que equilíbrio. É através dele que o cérebro organiza a relação com a gravidade, estabiliza o olhar, regula o tónus postural, sustenta respostas de equilíbrio e influencia o nível de alerta. Quando o processamento vestibular é ineficiente, o impacto pode ser abrangente: dificuldades na coordenação e no planeamento motor, insegurança no movimento, baixa tolerância a determinadas experiências corporais e, em alguns casos, desafios na autorregulação emocional, na atenção e até na participação académica.

Neste minibook vais encontrar uma explicação clara sobre como o sistema vestibular funciona, como se articula com outros sentidos e quais os perfis mais comuns de resposta vestibular. Enquanto terapeutas ocupacionais, temos um papel essencial na avaliação e intervenção quando o movimento é vivido com desconforto, medo ou desorganização. Esperamos que este minibook te ajude a aprofundar o teu raciocínio clínico e a reforçar a tua prática, contribuindo para uma abordagem mais ajustada às necessidades reais de cada criança e família.

Começa agora a ler o minibook “Sistema Vestibular: o Sentido do Movimento” e vai mais além nos teus conhecimentos! 🤓