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As capacidades motoras das crianças de 4 a 5 anos registam um aumento notável. Elas melhoram competências como correr, saltar e realizar atividades físicas com maior coordenação. Paralelamente, a motricidade fina desenvolve-se através de atividades como recortar com tesouras, pintar detalhes finos e montar peças pequenas, refletindo uma evolução na destreza e na coordenação olho-mão.

A socialização torna-se ainda mais complexa e crucial. As crianças desta faixa etária já são capazes de compreender as regras dos jogos, participar em atividades de grupo com mais cooperação e até resolver conflitos de maneira mais independente. Começam também a formar amizades significativas, aprendendo a empatia e fortalecendo as suas capacidades de interação social.

Sinais de independência são claramente visíveis. As crianças expressam as suas preferências com confiança, tomam decisões e demonstram um desejo crescente de realizar tarefas sem a assistência de um adulto. Isto indica um desenvolvimento emocional e cognitivo notável, promovendo uma autoestima saudável.

O ambiente continua a ser essencial para um desenvolvimento saudável. Brinquedos que desafiam as suas capacidades cognitivas e físicas, atividades criativas e experiências sociais são vitais. O apoio dos cuidadores é crucial para incentivar a curiosidade e a aprendizagem contínuo, preparando as crianças para futuros desafios.

Para os terapeutas ocupacionais pediátricos, compreender estes marcos é fundamental. Observar e apoiar o desenvolvimento das crianças em linguagem, motricidade, socialização e independência continua a ser essencial. Criar um ambiente rico e seguro para a aprendizagem e explorar experiências diversificadas de desenvolvimento ajuda na promoção do crescimento integral da criança.